Chicos!!!
por favor vayan a retirar sus carpetas a la oficina de Fernán, desde las 15 hrs. del lunes 12 de Noviembre.
Recuerden el día miércoles q tienen q ir a la hora de clases, para dar las últimas informaciones... y también no olviden colgar sus robots.
Un abrazo y mucho ánimo!!!
Cathy
11/11/07
6/11/07
5/11/07
INSPIRACIÓN
http://inspirionary.blogspot.com/
Este es un sitio con portafolio de diseñadores de mundo que se actualiza periódicamente, el concepto del sitio es brindar inspiración e ideas novedosas para refrescar el cerebro de los creativos. Hay de todo en el sitio, revísenlo.
un abrazo,
GGM
1/11/07
Algunos Recuerdos...
Ahora q estamos casi terminando el año, les dejo algunas imágenes de nuestros trabajos....
Si alguien tiene otras fotos... súbanlas!
Saludos y ánimo!!
Cathy
26/10/07
La ñoñería
Seré como esos clásicos compañeros pernos que suben cosas para sus amigos compañeritos para que les caigan bien y sentirse adaptados.
Pero esto es de suma importancia ( y no resta jaja..fuck ,q fome)
tengo una lista de los trabajos q hemos hecho en el año, para la súper dúper carpeta
atte
la perna coni.
saludos a los bacanes repitentes.
Pero esto es de suma importancia ( y no resta jaja..fuck ,q fome)
tengo una lista de los trabajos q hemos hecho en el año, para la súper dúper carpeta
- palotes
- simetria(eso de las dos manos)
- collages varios :O
- libros
- querido roboc(como pondremos eso en la carpeta jaja..puta q onda la fomedad)
- insecto de alambre
- insecto de tinta
- monalisa
- carga y descarga
- vitruvio
- magritte
- warhol
- roser bru
- rinoceronte
- afiche triadico
- ejercicios triadicos
- letras(no se q es eso)
- mensaje collage
atte
la perna coni.
saludos a los bacanes repitentes.
23/10/07
refresque la mente con creatividad
Les recomiendo revisar el sitio de una agencia de publicidad internacional llamada 72 and Sunny. El sitio cuenta con un montón de clips publicitarios de gran nivel y muchas veces con ideas claves tan potentes y simples que funcionan más y mejor que uno con gran presupuesto y producción. Además cuenta con gráficas y campañas de publicidad no tradicional (PNT) en espacios públicos. Fijarse también en la barrita que aparece al principio de la página, pueden jugar con ella.
-GGM
22/10/07
COLOR COLOR COLOR
Este blog esta fome y feo, parece una cámara de tortura.
súbanle fotos y referentes a los cabros,
este sitio se esta secando.
........................................
Esta foto es de Flickr, saquen fotos de ahí, en búsqueda avanzada le ponen con Creative Commons y las pueden usar en sus trabajos siempre y cuando las citen de donde las sacaron.
-GGM
CARTA ABIERTA SOBRE REFORMULACION DE ESTUDIOS DE DISEÑO EN LA U
ESTA CORRIENDO ESTA CARTA DENTRO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE DISEÑO DE LA U. DE CHILE. CREO QUE ES VITAL QUE LA CONOZCAN, LA DISCUTAN Y PROONGAN EN CUANTO A ESTE TEMA TAN RELEVANTE PARA TODOS NOSOTROS.
ABRAZOS A TODOS,
Germán Gana Muñoz
(desaparecido por exceso de Práctica y Memoria)
PD: Aguante Expresión! jajaja.
.............................................................................................................................
---------- Forwarded message ----------
From: JUAN GUILLERMO TEJEDA < juanguillermotejeda@gmail.com>
Date: 22-oct-2007 1:54
Subject: CARTA ABIERTA SOBRE REFORMULACION DE ESTUDIOS DE DISEÑO EN LA U
REFORMULACION DE LOS ESTUDIOS DE DISEÑO
EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Para: académicos y académicas, personal de colaboración de la FAU, estudiantes
De: Prof. Juan Guillermo Tejeda
Fecha: 22 octubre 2007
Se ha hecho público hace unos días el Informe de 25 páginas elaborado
por estudiantes de las tres Carreras de nuestra Facultad y presentado
al Consejo de Facultad. Creo que es preciso valorar su trabajo serio y
ponderado y su diagnóstico, por cierto muy crítico, de nuestra
realidad académica y de gestión. Este informe se agrega a los
negativos datos acerca de la Facultad contenidos en el anexo 4 del
PDI; y al Acuerdo de Acreditación Nº 468 de la CNAP referido a nuestra
Carrera de Diseño, que la muestra –con una acreditación de tres años y
un informe muy duro- como una de las más deficientes de la
Universidad, a mucha distancia de las otras 12 que este semestre se
han acreditado por 6 o 7 años.
Coincido con la profesora Sofía Letelier en que sería conveniente que
la iniciativa de los estudiantes transcurriera por los cauces
regulares de nuestra institucionalidad. La Universidad de Chile debe
dar testimonio de buen gobierno, y ello nos obliga a respetar los
reglamentos. Pero el buen gobierno también obliga a las autoridades a
trabajar en serio, con diagnósticos certeros, metas realistas, plazos
precisos y políticas elaboradas participativamente. Creo que los
estudiantes, hasta ahora, están haciendo bien su tarea.
Desgraciadamente no se puede decir lo mismo de las autoridades de la
Facultad. Éstas parecen no ver o no querer ver lo que nos está
ocurriendo.
Un ejemplo de ello es el nombramiento del profesor John Chalmers a
cargo de las labores que conducirán a elaborar una nueva malla
curricular para la Carrera de Diseño. El profesor Chalmers es un
académico destacado y sensato, una excelente persona, y más allá de
una u otra diferencia ocasional, he mantenido con él una relación
constructiva a lo largo del tiempo. Sin embargo es preciso considerar
que él estuvo a cargo de la dirección de la Escuela de Diseño durante
seis años, y que desempeñó un rol relevante en el proceso de
acreditación. Creo que el mal resultado de ésta obliga a la Facultad a
un inmediato y decidido cambio de rumbo, y la nominación del profesor
Chalmers para estas tareas indica precisamente lo contrario: la
perseverancia en el error.
También se ha perseverado en la negativa, inexplicable, de contar con
un Departamento que alimente la disciplina del diseño. Quiero recordar
que en dos ocasiones he presentado en este sentido una documentación
muy contundente tanto al Sr. Decano como al Consejo de Facultad, y en
ambas he recibido opiniones contrarias -sin mayor fundamento-, o
silencios, o recriminaciones mutuas entre académicos o académicas
devorados por rencillas obsoletas (quien dude de esto puede consultar
las actas del Consejo de Facultad), sin lograr finalmente avance
alguno. Mantener una Carrera sin el debido apoyo del cultivo de la
disciplina constituye una irresponsabilidad grave, una ligereza y un
ataque a la esencia misma de nuestra Universidad. Hoy nos estamos
comiendo los resultados. Creo que las opiniones y los silencios que
han dado soporte a esta anomalía son errores de grueso calibre, que
han dañado seriamente a la carrera de Diseño, a la Facultad y a la
Universidad.
La Universidad de Chile de hoy requiere de una nueva actitud. Si no
mostramos índices de calidad adecuados, perderemos nosotros mismos la
posibilidad de negociar un nuevo trato con el Estado basado en
derechos y deberes. En nuestra institución, la calidad no es ya un
vago deseo idealista: es una condición para la supervivencia. La
calidad se mide con indicadores, y nuestros indicadores no son buenos
desde hace demasiado tiempo.
Los documentos del PDI, de la CNAP y de los Estudiantes coinciden en
el diagnóstico: la enseñanza del Diseño se da en nuestra Facultad sin
el apoyo de un Departamento; nuestro cuerpo académico envejece sin
subir de jerarquía; no llegan personas nuevas; no hay apenas contacto
con otras universidades; la investigación es muy baja, y las
publicaciones escasean; la estructura de gestión de la escuela es
decididamente ineficiente; la malla curricular es –literalmente- del
siglo pasado; la biblioteca y los recursos digitales están bajo
mínimos; no atraemos a buenos profesores; no ofrecemos estudios de
postgrado, y nuestra oferta de estudios se limita a repetir lo que
ofrecen otras escuelas; nuestro perfil es vago y sin brillo; los
estudiantes encuentran serias dificultades al tomar ramos y la tasa de
deserción es muy alta... Dicho todo esto... ¿qué sentido tiene ofrecer
estudios de diseño en tales condiciones? ¿No sería mejor cerrar esta
escuela en lugar de arrastrar una existencia tan mediocre que lo único
que hace es deprimir el prestigio y los indicadores de la Universidad?
Quiero invitar a nuestra comunidad académica a considerar debidamente
la gravedad de estos hechos, y a aportar sus ideas para una
Reformulación de los Estudios de Diseño en nuestra Facultad. En mi
opinión, los pasos necesarios serían los siguientes:
1_ Echar a funcionar en el plazo de semanas una Unidad Departamental
que se ocupe de Diseño, como un conjunto, y separadamente de
Arquitectura. Esta unidad trabajará conjuntamente con la Escuela en el
proceso de Reformulación, y contará con un presupuesto adecuado a sus
necesidades.
2_ Reformular el perfil de la Carrera.
3_ Abrir el perfil de salida a diversas especialidades y / o
menciones, aplicando este perfil de manera progresiva: Diseño Gráfico,
Diseño Industrial, Diseño de Interiores, Diseño de Exposiciones,
Diseño Web, Gestión de Diseño, Teoría e Historia del Diseño. Para ello
se propiciará una política de alianzas estratégicas con otras unidades
de la Universidad.
4_ Reformular la malla curricular, adaptándola al nuevo perfil e
incorporando los cambios que exigen el PDI, la reforma del pregrado y
la homologación con escuelas de otras universidades del mundo.
5_Modificar consiguientemente el reglamento de estudios a fin de
facilitar (y no dificultar) a los estudiantes su titulación.
6_ Desvincular de la Carrera a los profesores provenientes de
Arquitectura, salvo en casos en que no exista en el mercado otro
profesional más indicado para cumplir las tareas del caso. Considerar
una reducción de jornadas del 10% de las horas para aquellos
académicos que tienen entre 22 y 44 horas.
7_ Llamar a nuevo concurso público, transparente y con un claro perfil
de cargos para incorporar hasta un 25% de profesores jóvenes, con
doctorado o magíster.
8_ Reservar un fondo para la contratación semestral de un 15% de
profesores con un sólido curriculum profesional.
9_ Reestablecer la Prueba Especial de Ingreso, a fin de orientar
adecuadamente a los futuros estudiantes, reduciendo así en alguna
medida las tasas de deserción.
10_ Formular una oferta de estudios de postgrado que se aplicará de
manera gradual.
11_ Asegurar medidas de gestión que permitan a la Escuela controlar su
propio presupuesto.
12_ Trazar un plan para el mejoramiento gradual y el mantenimiento
adecuado de la infraestructura, especialmente la Biblioteca, las aulas
y los medios digitales. Se estudiará detenidamente y caso a caso la
opción de segregar los espacios y recursos propios de Diseño del resto
de la Facultad, ya que el uso común de ellos arroja un resultado muy
poco alentador.
13_ Establecer alianzas estratégicas con otras Escuelas de Diseño del
mundo previamente seleccionadas por su perfil, a fin de intercambiar
académicos y estudiantes y organizar proyectos conjuntos.
14_ Perfilar claramente y dotar de reglamento al proceso de IBM y
titulación e los estudiantes.
15_ Establecer instrumentos claros y objetivos para la evaluación de
la docencia.
16_ Confrontar todas las medidas implementadas con el PDI.
17_ Establecer contactos, alianzas y eventualmente proyectos con los
profesionales y empresas del ámbito del diseño.
Tengo la certeza de que con estas precisiones e ideas –que por cierto
podemos entrar a discutir- hago alguna contribución a un debate que
pertenece, ciertamente, a nuestra comunidad académica, al personal de
colaboración, y a los estudiantes.
Les saluda atentamente
Juan Guillermo Tejeda Marshall
Profesor Asociado
Universidad de Chile
ABRAZOS A TODOS,
Germán Gana Muñoz
(desaparecido por exceso de Práctica y Memoria)
PD: Aguante Expresión! jajaja.
.............................................................................................................................
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From: JUAN GUILLERMO TEJEDA < juanguillermotejeda@gmail.com>
Date: 22-oct-2007 1:54
Subject: CARTA ABIERTA SOBRE REFORMULACION DE ESTUDIOS DE DISEÑO EN LA U
REFORMULACION DE LOS ESTUDIOS DE DISEÑO
EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Para: académicos y académicas, personal de colaboración de la FAU, estudiantes
De: Prof. Juan Guillermo Tejeda
Fecha: 22 octubre 2007
Se ha hecho público hace unos días el Informe de 25 páginas elaborado
por estudiantes de las tres Carreras de nuestra Facultad y presentado
al Consejo de Facultad. Creo que es preciso valorar su trabajo serio y
ponderado y su diagnóstico, por cierto muy crítico, de nuestra
realidad académica y de gestión. Este informe se agrega a los
negativos datos acerca de la Facultad contenidos en el anexo 4 del
PDI; y al Acuerdo de Acreditación Nº 468 de la CNAP referido a nuestra
Carrera de Diseño, que la muestra –con una acreditación de tres años y
un informe muy duro- como una de las más deficientes de la
Universidad, a mucha distancia de las otras 12 que este semestre se
han acreditado por 6 o 7 años.
Coincido con la profesora Sofía Letelier en que sería conveniente que
la iniciativa de los estudiantes transcurriera por los cauces
regulares de nuestra institucionalidad. La Universidad de Chile debe
dar testimonio de buen gobierno, y ello nos obliga a respetar los
reglamentos. Pero el buen gobierno también obliga a las autoridades a
trabajar en serio, con diagnósticos certeros, metas realistas, plazos
precisos y políticas elaboradas participativamente. Creo que los
estudiantes, hasta ahora, están haciendo bien su tarea.
Desgraciadamente no se puede decir lo mismo de las autoridades de la
Facultad. Éstas parecen no ver o no querer ver lo que nos está
ocurriendo.
Un ejemplo de ello es el nombramiento del profesor John Chalmers a
cargo de las labores que conducirán a elaborar una nueva malla
curricular para la Carrera de Diseño. El profesor Chalmers es un
académico destacado y sensato, una excelente persona, y más allá de
una u otra diferencia ocasional, he mantenido con él una relación
constructiva a lo largo del tiempo. Sin embargo es preciso considerar
que él estuvo a cargo de la dirección de la Escuela de Diseño durante
seis años, y que desempeñó un rol relevante en el proceso de
acreditación. Creo que el mal resultado de ésta obliga a la Facultad a
un inmediato y decidido cambio de rumbo, y la nominación del profesor
Chalmers para estas tareas indica precisamente lo contrario: la
perseverancia en el error.
También se ha perseverado en la negativa, inexplicable, de contar con
un Departamento que alimente la disciplina del diseño. Quiero recordar
que en dos ocasiones he presentado en este sentido una documentación
muy contundente tanto al Sr. Decano como al Consejo de Facultad, y en
ambas he recibido opiniones contrarias -sin mayor fundamento-, o
silencios, o recriminaciones mutuas entre académicos o académicas
devorados por rencillas obsoletas (quien dude de esto puede consultar
las actas del Consejo de Facultad), sin lograr finalmente avance
alguno. Mantener una Carrera sin el debido apoyo del cultivo de la
disciplina constituye una irresponsabilidad grave, una ligereza y un
ataque a la esencia misma de nuestra Universidad. Hoy nos estamos
comiendo los resultados. Creo que las opiniones y los silencios que
han dado soporte a esta anomalía son errores de grueso calibre, que
han dañado seriamente a la carrera de Diseño, a la Facultad y a la
Universidad.
La Universidad de Chile de hoy requiere de una nueva actitud. Si no
mostramos índices de calidad adecuados, perderemos nosotros mismos la
posibilidad de negociar un nuevo trato con el Estado basado en
derechos y deberes. En nuestra institución, la calidad no es ya un
vago deseo idealista: es una condición para la supervivencia. La
calidad se mide con indicadores, y nuestros indicadores no son buenos
desde hace demasiado tiempo.
Los documentos del PDI, de la CNAP y de los Estudiantes coinciden en
el diagnóstico: la enseñanza del Diseño se da en nuestra Facultad sin
el apoyo de un Departamento; nuestro cuerpo académico envejece sin
subir de jerarquía; no llegan personas nuevas; no hay apenas contacto
con otras universidades; la investigación es muy baja, y las
publicaciones escasean; la estructura de gestión de la escuela es
decididamente ineficiente; la malla curricular es –literalmente- del
siglo pasado; la biblioteca y los recursos digitales están bajo
mínimos; no atraemos a buenos profesores; no ofrecemos estudios de
postgrado, y nuestra oferta de estudios se limita a repetir lo que
ofrecen otras escuelas; nuestro perfil es vago y sin brillo; los
estudiantes encuentran serias dificultades al tomar ramos y la tasa de
deserción es muy alta... Dicho todo esto... ¿qué sentido tiene ofrecer
estudios de diseño en tales condiciones? ¿No sería mejor cerrar esta
escuela en lugar de arrastrar una existencia tan mediocre que lo único
que hace es deprimir el prestigio y los indicadores de la Universidad?
Quiero invitar a nuestra comunidad académica a considerar debidamente
la gravedad de estos hechos, y a aportar sus ideas para una
Reformulación de los Estudios de Diseño en nuestra Facultad. En mi
opinión, los pasos necesarios serían los siguientes:
1_ Echar a funcionar en el plazo de semanas una Unidad Departamental
que se ocupe de Diseño, como un conjunto, y separadamente de
Arquitectura. Esta unidad trabajará conjuntamente con la Escuela en el
proceso de Reformulación, y contará con un presupuesto adecuado a sus
necesidades.
2_ Reformular el perfil de la Carrera.
3_ Abrir el perfil de salida a diversas especialidades y / o
menciones, aplicando este perfil de manera progresiva: Diseño Gráfico,
Diseño Industrial, Diseño de Interiores, Diseño de Exposiciones,
Diseño Web, Gestión de Diseño, Teoría e Historia del Diseño. Para ello
se propiciará una política de alianzas estratégicas con otras unidades
de la Universidad.
4_ Reformular la malla curricular, adaptándola al nuevo perfil e
incorporando los cambios que exigen el PDI, la reforma del pregrado y
la homologación con escuelas de otras universidades del mundo.
5_Modificar consiguientemente el reglamento de estudios a fin de
facilitar (y no dificultar) a los estudiantes su titulación.
6_ Desvincular de la Carrera a los profesores provenientes de
Arquitectura, salvo en casos en que no exista en el mercado otro
profesional más indicado para cumplir las tareas del caso. Considerar
una reducción de jornadas del 10% de las horas para aquellos
académicos que tienen entre 22 y 44 horas.
7_ Llamar a nuevo concurso público, transparente y con un claro perfil
de cargos para incorporar hasta un 25% de profesores jóvenes, con
doctorado o magíster.
8_ Reservar un fondo para la contratación semestral de un 15% de
profesores con un sólido curriculum profesional.
9_ Reestablecer la Prueba Especial de Ingreso, a fin de orientar
adecuadamente a los futuros estudiantes, reduciendo así en alguna
medida las tasas de deserción.
10_ Formular una oferta de estudios de postgrado que se aplicará de
manera gradual.
11_ Asegurar medidas de gestión que permitan a la Escuela controlar su
propio presupuesto.
12_ Trazar un plan para el mejoramiento gradual y el mantenimiento
adecuado de la infraestructura, especialmente la Biblioteca, las aulas
y los medios digitales. Se estudiará detenidamente y caso a caso la
opción de segregar los espacios y recursos propios de Diseño del resto
de la Facultad, ya que el uso común de ellos arroja un resultado muy
poco alentador.
13_ Establecer alianzas estratégicas con otras Escuelas de Diseño del
mundo previamente seleccionadas por su perfil, a fin de intercambiar
académicos y estudiantes y organizar proyectos conjuntos.
14_ Perfilar claramente y dotar de reglamento al proceso de IBM y
titulación e los estudiantes.
15_ Establecer instrumentos claros y objetivos para la evaluación de
la docencia.
16_ Confrontar todas las medidas implementadas con el PDI.
17_ Establecer contactos, alianzas y eventualmente proyectos con los
profesionales y empresas del ámbito del diseño.
Tengo la certeza de que con estas precisiones e ideas –que por cierto
podemos entrar a discutir- hago alguna contribución a un debate que
pertenece, ciertamente, a nuestra comunidad académica, al personal de
colaboración, y a los estudiantes.
Les saluda atentamente
Juan Guillermo Tejeda Marshall
Profesor Asociado
Universidad de Chile
16/10/07
SUS 3 LIBROS EN PDF
Llevar para la proxima clase sus tres libros en pdf, para poderlos subir al blog, (para hacerlo mas expedito, yo llevo el pc y me lo traen en disco o en pendrive).
FITO
FITO
12/10/07
Próximo Miércoles
Alumnitos de Expresión, les cuento q para la próxima clase, correspondiente al día 17 de Octubre, tienen q llevar un afiche, el cual anuncia una actuación del Ballet Triadico, cuyos artistas son uds. mismos. Puede ser un artista o varios.
Elijan un buen título para aquello, por ejemplo "Gran Espectáculo" en la FAU del Ballet Triadico.... Nueva verisón.. o versión mejorada...
Uds. tienen la oportunidad de crear un afiche, en forma libre, sólo se piden 3 condiciones:
- Temática: Espectáculo del Ballet Triadico
- Artistas: Uds. mismos, utilizando sus nombres.
- Tipografía: Bauhaus.
Además deben llevar materiales, para trabajar en clases: tijeras, diarios, papeles de colores, papel hilado.
Q estén muy bien!!! Nos vemos
Elijan un buen título para aquello, por ejemplo "Gran Espectáculo" en la FAU del Ballet Triadico.... Nueva verisón.. o versión mejorada...
Uds. tienen la oportunidad de crear un afiche, en forma libre, sólo se piden 3 condiciones:
- Temática: Espectáculo del Ballet Triadico
- Artistas: Uds. mismos, utilizando sus nombres.
- Tipografía: Bauhaus.
Además deben llevar materiales, para trabajar en clases: tijeras, diarios, papeles de colores, papel hilado.
Q estén muy bien!!! Nos vemos
7/10/07
Para el miércoles 10 de Octubre
Tal como se anotó en el pizarrón, la clase pasada, tienen q llevar 4 figuras tamaño carta.
Siluetas recortadas y trabajadas interiormente en computador.
Además deben llevar 1/2 hilado (2) y papeles de colores.
Q estén muy bien y q tengan una buena semana.
un abrazo
Siluetas recortadas y trabajadas interiormente en computador.
Además deben llevar 1/2 hilado (2) y papeles de colores.
Q estén muy bien y q tengan una buena semana.
un abrazo
29/9/07
Próxima Clase
Tema: Ballet Triadico.
Traer: - Hoja 1/4 hilado
- Tijeras
- Pegamento
- Papeles de color (no comprar)
- Lápices de color
Deben revisar en internet (antes de la clase) información acerca del Ballet Triadico, Bauhaus, Oscar Schlemmer.
Es importante q revisen esos datos, pues es la base de lo q se trabajará en la clase.
Nos vemos
Traer: - Hoja 1/4 hilado
- Tijeras
- Pegamento
- Papeles de color (no comprar)
- Lápices de color
Deben revisar en internet (antes de la clase) información acerca del Ballet Triadico, Bauhaus, Oscar Schlemmer.
Es importante q revisen esos datos, pues es la base de lo q se trabajará en la clase.
Nos vemos
28/9/07
entrega libro canones para el miercoles 3 de octubre
UNA PREGUNTA PARA QUE LA REFLEXIONEMOS Y LES AYUDE A HACER SU LIBRO.... ¿QUE ES LO GRAFICO?.
ACUERDENSE QUE ES UN CURSO DE MEDIOS DE EXPRESION, Y QUE ESTUDIAN DISEÑO, SINTETICEN, COMUNIQUEN, MENOS TEXTO Y MAS GRAFICA
ACUERDENSE QUE ES UN CURSO DE MEDIOS DE EXPRESION, Y QUE ESTUDIAN DISEÑO, SINTETICEN, COMUNIQUEN, MENOS TEXTO Y MAS GRAFICA
18/9/07
Libro de Cánones
Hola a todos....
espero q hayan tenido y sigan teniendo una rica semana dieciochera!!!
La siguiente información tiene relación con la entrega del Libro de Cánones y sus requisitos.
Tal como lo conversamos con un grupo de alumnos, el último miércoles, muchos de ellos plantearon la posibilidad de correr la entrega del libro.
Si bien no podemos correrla una semana, la posibilidad única es: MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE, CORRECCION OBLIGATORIA DEL LIBRO. Es necesario q lleven al menos impreso la portada y la contraportada, y el resto de la información puede ser digital.
LA ENTREGA DEL LIBRO ES EL DIA VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE A LAS 12 HRS.
Sólo se aceptarán libros ese día.
Cualquier otra información, se les hará llegar a través del blog.
Suerte y Viva Chile....
espero q hayan tenido y sigan teniendo una rica semana dieciochera!!!
La siguiente información tiene relación con la entrega del Libro de Cánones y sus requisitos.
Tal como lo conversamos con un grupo de alumnos, el último miércoles, muchos de ellos plantearon la posibilidad de correr la entrega del libro.
Si bien no podemos correrla una semana, la posibilidad única es: MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE, CORRECCION OBLIGATORIA DEL LIBRO. Es necesario q lleven al menos impreso la portada y la contraportada, y el resto de la información puede ser digital.
LA ENTREGA DEL LIBRO ES EL DIA VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE A LAS 12 HRS.
Sólo se aceptarán libros ese día.
Cualquier otra información, se les hará llegar a través del blog.
Suerte y Viva Chile....
7/9/07
DOCUMETAL DE POETA VISUAL Y COLLAGISTA JUAN LUIS MARTINEZ
PRESENTACION DEL DOCUMENTAL "SEÑALES DE RUTA""Señales de Ruta" (2000), realización dirigida por Tevo Díaz, será presentada este miércoles 12 de septiembre, a las 19:11 horas, en la Librería "Gonzalo Rojas" del Fondo de Cultura Económica y contará con la participación de los poetas Raúl Zurita y Marcela Saldaño (en representación de Soledad Fariña), y la investigadora Carolina Benavente.
El documental recrea la vida y obra del poeta viñamarino Juan Luis Martínez (1942 – 1993), quien fuera autor de significativas obras para la literatura chilena, entre las que destacan " La Nueva Novela" (Ediciones Archivo, 1977); el libro objeto "La Poesía Chilena" (Ediciones Archivo, 1978) y el libro póstumo "Poemas del Otro" (Ediciones Universidad Diego Portales, 2003).
El documental ofrece una visión que consigue acercarse a los códigos que Juan Luís Martínez exhibía en su obra, y es una pieza de gran calidad y audacia visual contenida en un espacio de 30 minutos.
"Señales de Ruta" ha sido presentado en dos oportunidades en Nueva York -actual lugar de residencia de Tevo Díaz-, y en algunos circuitos y festivales universitarios de cortometrajes con escasa difusión. Es por esto que un grupo de jóvenes poetas, ha organizado una presentación que contará con la presencia del realizador audiovisual, quien viajará a Chile especialmente para este suceso, con el objeto de ofrecer a este trabajo una merecida oportunidad de ser conocido entre el público lector de poesía.
En el evento se realizará una lectura de poemas del autor y se ofrecerá un vino de honor. Es importante destacar que los organizadores han planificado el inicio de la presentación a las 19.11 hrs. en punto.
colabora
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA
GARRAPATO EDICIONES
organiza
REGISTRO VISUAL DE POESIA CHILENA
3/9/07
Para el miércoles 5 de Septiembre...
Necesitamos q lleven papel hilado (1/4) y lápices para dibujar.
Cualquier nueva información... será posteada a la brevedad.
Saludos y ánimo!!!
Cualquier nueva información... será posteada a la brevedad.
Saludos y ánimo!!!
28/8/07
TODO INVITADOS
Viernes 31 de Agosto · 22hrs · Café del Teatro · Riquelme 226 · metro Santa Ana.
entrada gratis · revistas gratis · poesía gratis · videopoesía gratis · vino de honor
invitados todos
un abrazo,
GGM
Sus "robots" se toman la escuela!!!
Tienen la posibilidad de iluminar la escuela...
De realizar un juego entretenido, suspendiendo sus "robots" como acróbatas, poniéndolos en los árboles o en los techos.
Hagan q interactúen con el medio y pasen a formar parte de éste.
Ejerzan la creatividad, dejen volar la imaginación y aprendan a disfrutar de las cosas!!!
Suerte!!! q lo pasen bien!
De realizar un juego entretenido, suspendiendo sus "robots" como acróbatas, poniéndolos en los árboles o en los techos.
Hagan q interactúen con el medio y pasen a formar parte de éste.
Ejerzan la creatividad, dejen volar la imaginación y aprendan a disfrutar de las cosas!!!
Suerte!!! q lo pasen bien!
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